By Un raport realizat de Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică (OCDE) privind educaţia şi competenţele în sistemul românesc atrage atenţia asupra situaţiei copiilor mai mici de vârsta grădiniţei, arătând că aceştia, din punct de vedere legal, nu beneficiază de o educaţie formală. Ministrul Educaţiei afirmă că este nevoie de mai multă infrastructură, dar şi de profesionişti care să asigure educaţia acestor copii.
Raportul OCDE asupra educaţiei din România, făcut public marţi, atrage atenţia asupra învăţământului timpuriu şi a faptului că nu este reglementată clar situaţia copiilor mici, cu vârstă antepreşcolară.
Documentul arată, citând date din anul 2019, că în România mai mult de jumătate dintre copiii cu vârste de până la cinci ani beneficiau de educaţie informală, făcută de către familie, rude, prieteni sau de către educatori fără o educaţie formală.
”În România nu există în acest…
